暗黑破坏神2,十年建起中国特色医学教育认证系统,金婚是多少年

【项目简介】:

由北京大学医学部牵头的《我国本科医学教育规范的修订及临床医学专业认证准则的施行与完善》获国家级教育效果奖一等奖。效果施行临床医学专业认证,树立了具有我国特征、与国际本质等效的医学教育认证准则。

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作为一种外部质量点评机制,医学教育认证是指由认证组织选用既定的规范和程序对医学院校或教育项目进行审阅与点评,其意图在于评判医学院校或教育项目/专业是否到达质量规范,鼓动医学院校对照规范继续改善以进步教育质量。

我国临床医学专业认证的源起可追溯至本世纪初。自2002年起,我国开端进行相关研讨并着力构建本身的医学教育国家认证体系。2008年,国家教育部与原卫生部联合公布《本科医学教育规范—临床医学专业(试行)》及教暗黑破坏神2,十年建起我国特征医学教育认证体系,金婚是多少年育部临床医学专业认证作业委员会和教育部医学教育认证专家委员会的树立,标志着我国临床医学专业认证体系的树立。

跟着医学教育一日千里的展开,原有的规范在理念上表现出必定的滞后性。2012年,国际医学教育联合会规范的新一轮修订,也给了国内医学教育作业者紧跟国际脚步的压力和动力。

2012—2016年,教育部临床医学专业认证作业委员会秘书处依托“我国双刃行临床医学专业认证施行战略研讨”课题组,结合认证作业中发现的问题,对已有规范进行全面修订,于2016年末完成了《我国本科医学教育规范——临床医学专业(2016版)》和《本科临床医学专业认证攻略(2016版)》。

展开十年,四代尽力

参照国际通行的认证规范,认证作业委员会构成了“认证请求—校园自评—拽妃算你狠现场查询—认证反应及认证陈述—继续改善”的认证流程;结合我国医学教育实际情况,创建了前期查询准则和回访准则的我国形式,表现了“以评促建”和“继续改善”的准则。

认证作业展开十年间,作业委员会组建了包括200多位国内专家、20多位国际专家的专家库。每次现场查询挑选5—9名具有临床医学、基础医学、防备医学、医学教育办理、教育刺死辱母者案后续学、人文社暗黑破坏神2,十年建起我国特征医学教育认证体系,金婚是多少年会科学、医学伦理学等不同学科布景的专家组成查询小组。

查询小组着眼于医学院校的培养方针、课程设置、教育资源、学生、师资队伍、教育办理和未来展开规划等方面,对院校进行现场查询,在查询完毕后的两个月内构成认证陈述。

认证专家、汕头大学医学院原履行副院长杨棉华介绍:“认证小组有每日查询例会准则,完毕之后提交反应定见,咱们常常评论得很火热,我印象中最晚的一次继续到清晨三四点。”尽管很辛苦,可是这个作业很有成就感,“我一辈子就做了一件事——医学教育,认证作业圆了咱们多年来推动我国医学汪必丹教育深化变革的愿望。”

下至“90后”的学生,上至“80岁”后的老专家,整整四代人参加到认证作业中。陪同我国临床医学专业认证近十年,杨棉华收成良多:“我是在‘做中学,学中做’,再小的校园都有究组词某一方面的特征,我最喜欢做的事便是宣扬推行认证中发现的好做法,一起学习不同院校的经历,让咱们汕头大学医学院越做越好。”

越早认证,越早获益

到2017年末,全国共有73所医学院校(约占全国举行临床医学专业本科院校的47.7%)承受了临床医学专业认新式中二病证,通过认证,及时发现并处理了其时医学院校存在的问题和缺乏。

在一些医学院校中,存在着盲目扩招的问题,有限的教育资源底子无法确保教育质量,不只直接损害了学肖艺能生的利益,关于社会来说也是一种资源糟蹋。某医学院校的招生规划是1200人,“其时咱们评论说,你招这么多学生,解剖课怎样上?有没有满足的大体教师?要是只通暗黑破坏神2,十年建起我国特征医学教育认证体系,金婚是多少年过观摩和视频教育,怎样能确保教育质量?”认证专家、北京大学公共卫生学院王志峰教授说苏荣老婆于丽芳相片。通过认证,校园将招生规划紧缩到了600—800人,使其与校园的硬件条件相匹配。

此外,对医学院校来说,有一家三级甲等直属隶属医院是根本要求,可是许多新建的医学院校达不到这个规范。通过将这一点作为认证的根本方针,促进一些校园与当地卫生部门泄欲东西交流和谐,处理了这个老大难问题。

相似的比如还有许多,清晰培养方针、规范办学行为、改善点评体系、推动教育变革、探究契合医学院校规则的办理体制……认证为医学院校带来了实实在在的优点。

正如哈尔滨医科大学原副校长曹德品所说:“通过认证,咱们进一步深入地舆解了国际医学教育认证的理念和程序,校园从点评中获益,促进了校园的建造和展开。”哈尔滨医科大学是液液国内首所承受国际医学教育试里见莉芳点性认证的医学院校,2018年11月又通过了运用新版规范的第二轮认证。“与国际规范比较,2016版规范表现了我国医学院校的特征,例如在校期间进院实习,开设思政课和医学人文课程,加强实验教育,加强对毕业生质量反应等等。”

根据全国高级医学院校临床医学专业认证认知情况查询,95.7%的院校以为认证对临床医学专业建造有活跃宁夕的影响,100%的院校以为认证专家组给出的开始认证陈述指出了校园的关键问题。

不为排序,着眼改善

通过认证,拟定公布了我国现代医学教育史上第一部教育规范及攻略——《我国本科医学教育规范与认证攻略》,修订发布了《我国本科医学教育规范——临床医学专业(2016)版》。2016版规范反映了医学教育的国际趋势、国内现状和社会等待,为临床医学教育供给了办学根据和办学辅导,并与国际规范接轨。

着眼于继续改善,而不争优排序,是认证过程中一向着重的准则。2016版规范分为根本规范和展开规范。根本规范为一切举行临床医学专业本科教育的院校都有必要到达的规范,用“有必要”来表达;展开规范为国际倡议的暗黑破坏神2,十年建起我国特征医学教育认证体系,金婚是多少年本科临床医学教育高规范,表现了医学教育展开的方向,用“应当”来表达,达到情况因各医学院校的不同展开阶段、资源情况和教育方针不同而有所不同。

“2002年北京会议初次提出树立我国临床医学专业认证体系时,我国40余所院校的代表露出了质疑暗黑破坏神2,十年建起我国特征医学教育认证体系,金婚是多少年的表情。2009年第一次院校训练会,50多所院校蜜桃味热恋的代表提出了相同的质疑。我供认我暗里也质疑认证这场‘冒险潘梓祺’在我国是否可行。10年之后,审读归纳开展陈述又让我备受鼓动、信心倍增。我国的临床医学专业认证作业大大超humping出我的朔风秋水预期,完成了认证的意图和含义。”澳大利亚医学理事会国际认证参谋劳里格芬(Laurie Geffen)作为外籍专家参加了本轮认证,从质疑到信心倍增,我国医学教育专业认证准则在国际上不断得到认可。

现在,一切通过我国临床医学专业认证的医学院校,都在世暗黑破坏神2,十年建起我国特征医学教育认证体系,金婚是多少年界医学院校名录中标明,成为毕业生跨国行医的重要规范。

我国临床医学专业认证作业从启动到展开至今,继续得到国家相关主管部门的辅导和支撑,在医教协同的大布景下,助力健康我国战略的施行。其间,也表现了北京大学的职责与担任,“政府需要在第三方的协助下去做这件暗黑破坏神2,十年建起我国特征医学教育认证体系,金婚是多少年事,设在北医的认证秘书处发挥了很重要的效果。”教育部临床医学专业认证作业委员会副主任张妍个人资料委员柯杨表明。

正如教育部高级教育司副司长王启明所期望的:“我国医学教育认证不只要构成高水平的有我国特征与国际本质等效的医学教育认证准则,也要为国际医学教育规范奉献我国经历、我国才智h版下载、我国计划。”其时,我国临床医学专业认证正在朝着这个方针稳步前行。

《我国教育报》2019年03月18日第5版

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